Analise das Escolas Brasileiras

União de todas as informações: último ENEM, IDEB, e censo do INEP.


Melhores escolas públicas de Quirinopolis-GO

Ensino Fundamental 1° a 5° ano


# Escola Bairro Nota IDEB
ESC MUL RAIO DE SOLCONJ. RIO PRETO 7,8
ESC MUL CANAACENTRO 7,4
ESCOLA MUNICIPAL DR ATHAYDES FREITAS SILVEIRA 6,9
ESC MUL MARCIO RIBEIROCAPELINHA 6,9
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ZELSANIPARQUE ELDORADO 6,6
COLEGIO ESTADUAL OLGA PARREIRACENTRO 6,5
ESC MUL MARIA IGNEZMUNICIPAL 6,3
COLEGIO ESTADUAL PRESIDENTE CASTELO BRANCOVILA APARECIDA 6,3
COLEGIO ESTADUAL JOAO XXIIICENTRO 6,1


Melhores escolas públicas de Quirinopolis-GO

Ensino Fundamental 6° a 9° ano


# Escola Bairro Nota IDEB
COLEGIO ESTADUAL DR PEDRO LUDUVICOCENTRO 6,9
ESC MUL CANAACENTRO 6,2
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ZELSANIPARQUE ELDORADO 5,6
COLEGIO ESTADUAL DR ONERIO PEREIRA VIEIRAPECUARIA 5,5
COLEGIO ESTADUAL INDEPENDENCIACENTRO 5,2
ESC MUL MARCIO RIBEIROCAPELINHA 4,9
ESC MUL JOAO ANTONIO BARBOSAZONA RURAL 4,6

Ideb é o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, criado em 2007, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), formulado para medir a qualidade do aprendizado nacional e estabelecer metas para a melhoria do ensino.

O Ideb funciona como um indicador nacional que possibilita o monitoramento da qualidade da Educação pela população por meio de dados concretos, com o qual a sociedade pode se mobilizar em busca de melhorias. Para tanto, o Ideb é calculado a partir de dois componentes: a taxa de rendimento escolar (aprovação) e as médias de desempenho nos exames aplicados pelo Inep. Os índices de aprovação são obtidos a partir do Censo Escolar, realizado anualmente.

As médias de desempenho utilizadas são as da Prova Brasil, para escolas e municípios, e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), para os estados e o País, realizados a cada dois anos. As metas estabelecidas pelo Ideb são diferenciadas para cada escola e rede de ensino, com o objetivo único de alcançar 6 pontos até 2022, média correspondente ao sistema educacional dos países desenvolvidos.


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