Analise das Escolas Brasileiras

União de todas as informações: último ENEM, IDEB, e censo do INEP.


Melhores escolas públicas de Jaguaribe-CE

Ensino Fundamental 1° a 5° ano


# Escola Bairro Nota IDEB
ULISSES PARANHOS MAIA EEIEFDISTRITO DE NOVA FLORESTA 7,5
JOSE DE ALENCAR EEIEF 7,4
ANTONIO RAIMUNDO DA PAZ EEIEF 6,9
EXPEDITO DIOGENES EEIEFEXPEDITO DIOGENES 6,9
LUIZA TAVORA EEIEFCRUZEIRO 6,5
ALICE DIOGENES PINHEIRO EEFCENTRO 6,2
MARIA AUREA MENEZES GOMES GONCALVES EEIEF 6,2
MARIA ENEIDA PEIXOTO SOARES EEIEF 6,0
ELIZIARIO GOMES DE MELO EEIEF 5,7
10° UBIRATAN DINIZ AGUIAR EEFNOVA BRASILIA 5,6
11° ANTONIO EEIEF SANTO 4,7


Melhores escolas públicas de Jaguaribe-CE

Ensino Fundamental 6° a 9° ano


# Escola Bairro Nota IDEB
POETA SINO PINHEIRO EEEPCOHAB 5,8
ALICE DIOGENES PINHEIRO EEFCENTRO 5,5
UBIRATAN DINIZ AGUIAR EEFNOVA BRASILIA 5,5
MARIA AUREA MENEZES GOMES GONCALVES EEIEF 5,4
ULISSES PARANHOS MAIA EEIEFDISTRITO DE NOVA FLORESTA 5,3
FRANKLIN MONTEIRO GONDIM EEFCONJUNTO COHAB 5,3
ANTONIO RAIMUNDO DA PAZ EEIEF 5,2
GUSTAVO BARROSO EEMNOVA FLORESTA 4,8
MARIA ENEIDA PEIXOTO SOARES EEIEF 4,8

Ideb é o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, criado em 2007, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), formulado para medir a qualidade do aprendizado nacional e estabelecer metas para a melhoria do ensino.

O Ideb funciona como um indicador nacional que possibilita o monitoramento da qualidade da Educação pela população por meio de dados concretos, com o qual a sociedade pode se mobilizar em busca de melhorias. Para tanto, o Ideb é calculado a partir de dois componentes: a taxa de rendimento escolar (aprovação) e as médias de desempenho nos exames aplicados pelo Inep. Os índices de aprovação são obtidos a partir do Censo Escolar, realizado anualmente.

As médias de desempenho utilizadas são as da Prova Brasil, para escolas e municípios, e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), para os estados e o País, realizados a cada dois anos. As metas estabelecidas pelo Ideb são diferenciadas para cada escola e rede de ensino, com o objetivo único de alcançar 6 pontos até 2022, média correspondente ao sistema educacional dos países desenvolvidos.


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