Analise das Escolas Brasileiras

União de todas as informações: último ENEM, IDEB, e censo do INEP.


Melhores escolas públicas de Itapecuru Mirim-MA

Ensino Fundamental 1° a 5° ano


# Escola Bairro Nota IDEB
EM PAROQUIAL SAO VICENTE DE PAULOCENTRO 5,5
CEF PROF MARIA DO SOCORRO LAUANDE FONSECACAMINHO GRANDE 4,6
EM SANTO ANTONIO IZONA RURAL 4,4
EM RAIMUNDA GOMES RODRIGUESMIQUILINA 4,3
EM ORLANDO MOTACAMPO DE AVIACAO 4,2
UE PROF MARIA DAS DORES CARDOSO DA CRUZRODOVIARIA 4,2
EM VER JOSE LUIZ GARCIA OLIVEIRABAIRRO SAO FRANCISCO 4,0
UI OSVALDO DIAS VASCONCELOSDER 4,0
EM CEL JOSE FIRMINO GOMESPOVOADO LEITE 3,9
10° EM GONCALVES DIASCENTRO 3,9
11° EM DR JUVENAL NASCIMENTO 3,8
12° EM NSA SRA APARECIDAROSEANA SARNEY 3,8
13° EM MARIA DO ROSARIOZONA RURAL 3,8
14° EM ABDALA BUZAR 3,7
15° UI JOSE RODRIGUES SOBRINHOTORRE 3,5
16° EM BOM JESUSZONA RURAL 3,1
17° EM AUGUSTO CONEGUNDES COSTAZONA RURAL 2,7


Melhores escolas públicas de Itapecuru Mirim-MA

Ensino Fundamental 6° a 9° ano


# Escola Bairro Nota IDEB
UI PROFESSOR JOAO DA SILVA RODRIGUESCENTRO 4,8
EM INTEGRADA MARIANA LUZCENTRO 4,6
UI SANTA TEREZINHAPOVOADO ENTRONCAMENTO 4,2
UI PROF MANFREDO VIANACENTRO 3,8
UI OSVALDO DIAS VASCONCELOSDER 3,7
EM NSA SRA APARECIDAROSEANA SARNEY 3,6
CE ITAPECURU MIRIMCAMINHO GRANDE 3,6
EM ABDALA BUZAR 3,4
UE DE ITAPECURU MIRIMRODOVIARIA 3,4
10° UI PROFESSORA MARIA ALICE AMORIM PINHO 3,2
11° EM PROF GONZAGA 3,1
12° EM SANTO ANTONIO IZONA RURAL 3,1
13° UE PROF MARIA DAS DORES CARDOSO DA CRUZRODOVIARIA 3,1
14° CE PROF NEWTON NEVESCENTRO 3,1
15° EM MARIA DO ROSARIOZONA RURAL 2,9
16° CE PROF NEWTON NEVES ANEXO III SAO FRANCISCOSAO FRANCISCO 2,9
17° CE PROF NEWTON NEVES ANEXO LEITEPOVOADO LEITE 2,7
18° CE PROF NEWTON NEVES ANEXO IV MAGNIFICATPOVOADO 2,7

Ideb é o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, criado em 2007, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), formulado para medir a qualidade do aprendizado nacional e estabelecer metas para a melhoria do ensino.

O Ideb funciona como um indicador nacional que possibilita o monitoramento da qualidade da Educação pela população por meio de dados concretos, com o qual a sociedade pode se mobilizar em busca de melhorias. Para tanto, o Ideb é calculado a partir de dois componentes: a taxa de rendimento escolar (aprovação) e as médias de desempenho nos exames aplicados pelo Inep. Os índices de aprovação são obtidos a partir do Censo Escolar, realizado anualmente.

As médias de desempenho utilizadas são as da Prova Brasil, para escolas e municípios, e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), para os estados e o País, realizados a cada dois anos. As metas estabelecidas pelo Ideb são diferenciadas para cada escola e rede de ensino, com o objetivo único de alcançar 6 pontos até 2022, média correspondente ao sistema educacional dos países desenvolvidos.


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